Culiacán, Sin.- ‘Porque cree en la UAdeO’, Jorge Alfredo Inzunza Valenzuela es uno de los ocho aspirantes a la rectoría de la Universidad Autónoma de Occidente, quien busca que esta avance y se plante en el panorama nacional e internacional.
Este viernes se difundió quiénes son los ocho los aspirantes que cumplieron los requisitos y documentación para ser considerados formalmente, como prospectos a ocupar la rectoría ósea suceder a Sylvia Paz Díaz Camacho:
Dr. Ezequiel Avilés Ochoa
Dra. Fridzia Izaguirre Díaz De León
Dr. Pedro Flores Leal
Dr. Jorge Antonio Gastélum Escalante
Dr. José Alfredo Inzunza Valenzuela
Dr. Juan Carlos López Leyva
Dra. Guadalupe Arlene Mora Romero
Dr. José Guadalupe Robles Hernández
El quinto de la lista, Jorge Alfredo Inzunza Valenzuela, compartió con Diario Digital Adiscusión su proyecto de trabajo y cómo planea mejorar a la Universidad Autónoma de Occidente, donde plantea a la institución con una transformación en los planos nacional e internacional.
El aspirante señala que cree en la UAdeO y su talentosa comunidad, por lo que con una rectoría ejercida con certeza laboral, será quien conduzca a la transformación e inserción de la institución en el ámbito antes mencionado.
“Quiero ser Rector porque entiendo la educación basada en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva. Una educación que desarrolle de forma armónica todas las facultades del ser humano y fomente en él, amor a la patria, respeto a todos los derechos, libertades, cultura de paz y conciencia de la solidaridad, en la independencia y justicia; promoviendo el humanismo, honestidad, valores y mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje”, afirma.
Recalca la necesidad de implementar nuevos procedimientos para la atención a los trabajadores.
Una mayor infraestructura y mejor gestión de los recursos y fondos, ofrece Inzunza Valenzuela para abarcar la mayor oferta educativa posible, además de brindar facilidades para acceder a posgrados, pues cree en los jóvenes y en su derecho de contar con una formación integral.
Así mismo, señala en su proyecto varias áreas de oportunidad en las que se trabajaría, siendo las más importantes la eficiencia de la titulación, pues son pocos alumnos quienes la realizan, así como las pocas oportunidades de posgrados en la institución y casi nulas actividades de investigación, las cuales además son poco conocidas y poco útiles para la sociedad.
Además, destaca que
sus principales observaciones van en torno al personal, pues faltan espacios para los profesores investigadores, hay pocos cuerpos académicos y nulos apoyos para ellos, con un lento crecimiento en el número de profesores que enseñan a tiempo completo en los distintos planteles, incluyendo maestros de una segunda lengua sin espacios para dar clases.
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