Culiacán, Sinaloa, 26 de agosto de 2026.- Con el propósito de que los futuros médicos cuenten desde el inicio de su formación con herramientas para proteger su bienestar emocional, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó por primera ocasión la conferencia “Promoción de la Salud Mental”, dirigida a estudiantes de nuevo ingreso, incluidos los integrantes del Grupo A.
La actividad partió de una premisa fundamental: la salud mental forma parte del bienestar integral de las personas, pues permite afrontar las presiones cotidianas, aprender, desempeñarse productivamente y relacionarse dentro de la sociedad.
Bajo esta perspectiva, la unidad académica busca que sus alumnos puedan prevenir, reconocer y atender oportunamente situaciones que comprometan su equilibrio emocional.
El director de la Facultad de Medicina, doctor Jorge Adalberto Velázquez Román, fue el encargado de recibir a los estudiantes de primer año y destacó que, durante generaciones, dentro de la cultura médica se transmitió la idea de que un buen médico debía mostrarse invulnerable, sacrificar horas de sueño y ocultar tanto el cansancio como las emociones.
Ante los jóvenes, advirtió que los problemas de salud mental no distinguen entre títulos, promedios o carreras, y que quienes estudian y ejercen la medicina enfrentan condiciones que pueden colocarlos bajo una fuerte presión emocional.
“Las estadísticas son claras y no discriminan títulos, promedios ni carreras. Los trastornos de ansiedad, la depresión y el síndrome de burnout acechan con mayor intensidad en los pasillos de las facultades de medicina y hospitales.
Enfrentar diariamente la enfermedad, el dolor humano y la presión de no cometer errores nos coloca en una trinchera de alto riesgo emocional”, expresó Velázquez Román.
Durante la conferencia se expusieron datos atribuidos a la Organización Mundial de la Salud (OMS), según los cuales 30 por ciento de la población en México presenta algún problema de salud mental.
Dentro de estas cifras, la ansiedad afecta al 30 por ciento de las personas y la depresión al 17 por ciento. Además, alrededor de ocho de cada 10 personas que viven con algún trastorno mental no reciben atención adecuada.
El director universitario también recordó el impacto que tuvo la pandemia de COVID-19 en este ámbito, al señalar que durante ese periodo aumentaron de manera significativa los casos de ansiedad, depresión y estrés académico entre estudiantes y docentes.
Por esta razón, consideró necesario dejar atrás el silencio alrededor de la salud mental dentro de los espacios educativos.
Velázquez Román llamó particularmente a abandonar la imagen del médico que debe soportarlo todo sin pedir ayuda. Consideró que reconocer los propios límites, recurrir al acompañamiento psicológico y solicitar apoyo cuando una situación rebasa las capacidades personales son conductas propias de un profesional responsable.
“Necesitamos desmantelar el mito del médico mártir. Reconocer que no puedes más, buscar apoyo psicológico y levantar la mano cuando la situación te sobrepase no te hace menos capaz, te hace un profesional responsable. Ningún examen, título ni guardia valen el precio de tu integridad mental (...); no se puede dar lo que no se tiene, un médico roto por dentro difícilmente podrá sanar a otros con la claridad que la profesión exige”, enfatizó.
A los estudiantes les recordó que antes de convertirse en doctores son seres humanos, por lo que los invitó a cuidar su salud con dignidad y respeto. Les pidió proteger tanto su mente como su vocación, con el objetivo de que puedan contribuir a salvar la vida de otras personas y, al mismo tiempo, mantener vigente el espíritu universitario.
En el mismo encuentro, la doctora Esmeralda Alvarado Félix, responsable de Tutorías de la Facultad de Medicina, explicó que la conferencia se incorporó por primera vez para los estudiantes que comienzan su preparación profesional, incluidos los pertenecientes al Grupo A.
Precisó que el objetivo es proporcionarles recursos que les permitan enfrentar las distintas circunstancias que puedan surgir durante su formación y prevenir situaciones capaces de poner en riesgo su salud física o mental.
“Buscamos que adquieran herramientas con las que puedan afrontar cualquier situación durante su formación profesional. La idea es que, desde primer año, el estudiante sepa identificar cuándo atraviesa por episodios de estrés, ansiedad o cualquier otra condición que afecte su desarrollo personal y aprendizaje”, manifestó.
El encargado de impartir la conferencia fue el doctor Tranquilino Álvarez Páramo, psiquiatra y docente de la propia Facultad de Medicina. El especialista explicó que una manifestación aislada de tristeza o llanto no necesariamente significa que una persona tenga depresión, aunque destacó que resulta indispensable reconocer las señales de los diferentes trastornos emocionales para intervenir de manera oportuna.
Álvarez Páramo señaló que uno de los propósitos de la actividad fue que los estudiantes conocieran cómo pueden manifestarse estas enfermedades y estuvieran en condiciones de identificar posibles síntomas.
También informó que la Facultad cuenta con recursos para brindarles atención y que, cuando sea necesario un tratamiento especializado, los alumnos pueden ser canalizados a la consulta externa del Hospital Psiquiátrico.
“Se busca informarles cómo se manifiestan estas enfermedades para que las detecten en caso de presentar algún síntoma. Es difundir la información para que sepan que en la facultad hay recursos para atenderlos y que, en caso de requerir tratamiento especializado, pueden ser canalizados a la consulta externa del Hospital Psiquiátrico”, concluyó.
Youtube ¡Dale click y ponte Adiscusión!.