La Universidad Autónoma de Sinaloa se prepara para incorporar de manera gradual un esquema de enseñanza bimodal durante el ciclo escolar 2026-2027, como parte de una estrategia institucional orientada a modernizar los procesos de aprendizaje mediante la integración de herramientas digitales y metodologías centradas en el estudiante.
El proyecto Bimodalidad UAS 50/50, coordinado por el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo, concluyó una de sus principales etapas de formación docente con la capacitación de más de 660 profesores de nivel superior, quienes ahora participan en el diseño de contenidos y recursos académicos que serán incorporados a las denominadas aulas bimodales.
La institución informó que actualmente se desarrolla la fase de preparación de estos espacios digitales, donde el personal académico organiza la planeación de sus asignaturas y concentra los materiales que respaldarán el proceso de enseñanza. Como parte del programa de capacitación, los docentes también cursan formación especializada para elaborar recursos educativos adaptados a esta modalidad.
La universidad precisó que el nuevo esquema no sustituirá la enseñanza presencial ni será aplicado de manera uniforme en todas las carreras. Las asignaturas con una carga práctica permanecerán bajo el formato tradicional, mientras que las materias seleccionadas para la modalidad bimodal fueron identificadas previamente por cada unidad académica a partir de diagnósticos internos.
De acuerdo con las autoridades universitarias, el modelo busca transformar la organización pedagógica de los cursos mediante estrategias de aprendizaje activo, en concordancia con el Modelo Educativo UAS 2022 y con la actualización aprobada recientemente por el Consejo Universitario para 2026.
La implementación del programa coincide con las directrices nacionales que promueven una mayor incorporación de tecnologías digitales en la educación superior. La universidad sostiene que el desarrollo del proyecto inició antes de la presentación del Programa Nacional de Educación Superior impulsado por la Secretaría de Educación Pública y que el avance institucional ha recibido reconocimiento por parte de la Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural.
Como parte de la preparación para el inicio del próximo periodo escolar, el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo impartirá una etapa adicional de inducción dirigida al profesorado que participará en la impartición de asignaturas bajo este esquema, con el propósito de fortalecer la aplicación gradual del modelo y consolidar una estrategia de innovación educativa que combine actividades presenciales y recursos digitales dentro del proceso formativo universitario.
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