Culiacán, Sinaloa.- La Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) y la Sociedad Botánica y Zoológica de Sinaloa firmaron un convenio de colaboración para fortalecer la educación ambiental entre estudiantes de escuelas públicas, mediante visitas guiadas al Jardín Botánico Culiacán a partir del ciclo escolar 2026-2027.
Con este acuerdo, alumnas y alumnos de primaria, secundaria y, por primera vez, de educación media superior podrán participar en actividades diseñadas para complementar su formación académica con experiencias prácticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y el conocimiento científico.
Durante la firma del convenio, la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, destacó que esta alianza permitirá consolidar uno de los principios de la Nueva Escuela Mexicana, al fomentar aprendizajes fuera del aula.
"El Jardín Botánico nos va a permitir, de manera vivencial, construir proyectos que fortalezcan la formación integral de nuestras niñas, niños y jóvenes", expresó.
Por su parte, la representante legal de la Sociedad Botánica y Zoológica de Sinaloa, Bárbara Gabriela Apodaca Cabanillas, señaló que el propósito del programa es despertar la curiosidad de los estudiantes y promover el pensamiento crítico mediante recorridos, talleres y actividades educativas.
Como parte del convenio se implementará el proyecto "Viaje Botánico", dirigido especialmente a estudiantes de secundaria y bachillerato, con el objetivo de acercarlos a experiencias de aprendizaje fuera de las aulas y fomentar una mayor conciencia ambiental.
Durante el ciclo escolar 2025-2026, ambas instituciones colaboraron en la atención de 73 escuelas públicas de educación básica —51 primarias y 22 secundarias—, beneficiando a 3 mil 762 estudiantes, además de impulsar la donación de mil 80 árboles nativos para fortalecer las áreas verdes de los planteles.
La SEPyC destacó que esta alianza busca ampliar el acceso de miles de estudiantes sinaloenses a programas de educación ambiental y promoción cultural, fortaleciendo su formación integral a través del contacto directo con la naturaleza.
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